播客/录音棚的学生

传播艺术学习成果

  • 运用传播理论解释口头、视觉、书面和电子媒介文本. (通信理论)

    使用专业术语分析视觉图像. (视觉研究)

    有效的口头和非口头沟通. (性能能力)

  • 以书面形式进行有效的沟通,以告知、指导、娱乐或说服. (写作能力)

    使用设计和美学的基本原理创建和产生视觉信息. (视觉生产)

项目要求

项目要求

主要的需求

所有学生必须满足通识教育的要求,包括主修系以外的十(10)门课程. 通识教育领域I-B(人文)是通过完成传播艺术专业来满足的.

课程可能有特定的入学条件, 比如提前完成不太高级的课程, 导师许可, 或适当的分班考试成绩. 学生应参考部门列表中的课程描述了解先决条件要求.

  • COMM 115人际交流
  • COMM 130视觉传达
  • COMM 145创意过程
  • COMM 224声音和动作
  • COMM 250媒体/社会/自我
  • COMM 450传播艺术高级研讨会

主修选修课(共8门课程) 

必修课A组:传播学/专业传播学(必修4门)

从以下列表中任选四(4)门课程(其中两(2)门必须是300或400级)

沟通研究                     

  • COMM 202全球媒体
  • COMM 215科学传播

职业发展机会

传播艺术专业的学生将准备在各种令人兴奋的领域寻求职业机会, 包括:

在电脑上工作的学生

广告 & 公共关系

创建广告活动,计划活动,与媒体沟通,跟踪印象或销售线索.

演讲的作家

为商业领袖、政治家和其他必须在观众面前讲话的人写演讲稿.

实况转播的人才

在广播或电视上现场录音的表演者或记者.

电影制作

促进整个电影制作过程,从剧本的选择和人员的雇用.

商业摄影

拍摄能帮助客户销售产品或服务的图片.

法律传播咨询

根据客户需求提供建议和建议沟通和营销解决方案.

认识我们的教师

莎拉·科尔

莎拉·科尔

传播、媒体和表演教授
丽兹·马扎尔·菲利普斯

丽兹·马扎尔·菲利普斯

行政助理,通讯,媒体和表演
阿什利·麦克道尔

阿什利·麦克道尔

客座讲师,传播,媒体和表演
玛丽·凯特·卡夫瑞

玛丽·凯特·卡夫瑞

传播、媒体与表演专业副教授
O'Connor 304 | 2022年秋季休假

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